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9 juillet 2015 4 09 /07 /juillet /2015 19:59

Pour lire le compte-rendu du conseil d'école élémentaire du 30 mai 2015, retrouvez-le dans les Archives Pages : Procès verbal du conseil d'école élémentaire du 30 mai 2015

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9 juillet 2015 4 09 /07 /juillet /2015 19:32

Retrouvez les photos de la kermesse du 20 juin 2015 en cliquant sur la page "Kermesse juin 2015" ou sur le lien ci-dessous

http://trait2union.over-blog.com/kermesse-juin-2015.html

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12 avril 2015 7 12 /04 /avril /2015 22:11

Procès verbal du conseil d'école élémentaire de Saint Martin de Boscherville du 14 mars 2015

Présents : Madame QUESNE, DDEN
Mesdames ANTHEAUME, DESRAMAULT, Monsieur TIPA, enseignants

Mesdames LEFRANCOIS et PARIS, représentantes de la municipalité
Madame MESNAGE, Messieurs DAVID, LELANDAIS-JUND, élus de parents d'élèves

Excusées : Madame PREVOST, enseignante, Madame GUILMEAU, élue de parents

1. Sécurité :

  • 13 février 2015 : exercice d'alerte incendie, avec déclenchement des deux alarmes à quelques instants d'intervalle ; sortie des élèves dans les temps habituels. Un autre

    exercice aura lieu au 3ème trimestre, avec sortie des élèves par les sorties de secours et déclenchement de l'alerte quand une classe sera dans la salle d'arts visuels pour descendre par l'escalier extérieur.

  • Demande à la mairie pour installer un panneau « Etablissement sous surveillance vidéo » à l'extérieur de l'école

  • L'équipe enseignante rappelle qu'elle est attentive à l'éventuel harcèlement ou à la solitude de certains élèves, que les parents restent les principaux interlocuteurs de

    leurs enfants et qu'ils ne doivent hésiter à venir en parler aux professeurs. Les difficultés d'enfants isolés dans leur classe apparaissent souvent plus en classe de CM2, comme c'est le cas cette année. Les enseignants réfléchissent à une activité pour retrouver un meilleur lien entre les élèves

  1. Travaux – Equipement :

    • Remerciements de M. Tipa à la mairie pour les travaux dans son bureau : dépose de

      la moquette et pose d'un lino, isolation de la porte donnant sur le local de sport ; regrets que le mur entier n'ait pas été isolé et que les peintures murales n'aient pas été faites à la même occasion.

    • Demande d'un fauteuil pour le bureau de M. Tipa et d'un disque dur externe : il pourra choisir sur catalogue et commander ces articles.

    • Remerciements pour le nouveau réfrigérateur et pour la nouvelle photocopieuse

    • Madame Prévost demande l'enlèvement d'un radiateur gênant le passage dans sa classe (préconisation de fermer d'abord le radiateur pour vérifier s'il n'est pas

      nécessaire au chauffage de la pièce) et le recouvrement d'adhésif sur une table.

    • Madame Desramault remercie pour les nouveaux porte-manteaux dans sa classe.

    • Un fil s'est détaché du mur à l'arrière de la classe de Madame Antheaume et pend

      contre le mur, demande pour vérifier son caractère inoffensif (prise de terre ?)

    • Madame Lefrançois annonce qu'un agrandissement de l'école a été voté en conseil

      municipal. Il s'agit de créer une nouvelle classe à la place des toilettes actuelles et des toilettes ainsi qu' une salle dans la classe de CE1-CE2 actuelle, avec réfection du sol de la cour. Le projet sera présenté après une meilleure étude du dossier ; fin des travaux au plus tôt pour la rentrée de septembre 2016.

  2. Vie scolaire :

Madame Antheaume étant maître d'accueil temporaire, elle accueille des stagiaires

dans sa classe. Une première étudiante en master 1 est venue 2 semaines avant les vacances pour observation. Une seconde étudiante en master 2 sera présente du 16 mars au 3 avril, avec 3 interventions avec les élèves sous contrôle de Madame Antheaume et une inspection.

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Nouveaux rythmes scolaires : voici les résultats du sondage effectué par l'association

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des parents d'élèves
43 sondages ont été rendus par les familles (maternelles et primaires confondues), ce qui constitue un retour suffisant sachant que chaque questionnaire rendu concerne en moyenne 2 élèves et que les parents de CM2 n'ont que très peu répondu, puisque leurs enfants iront au collège la rentrée prochaine.
Les résultats questions par questions:

1. Les nouvelles dispositions de réforme permettent de regrouper les activités périscolaires sur un après-midi. Qu'en pensez- vous ? Préfèreriez-vous
rester sur le rythme actuel, 1h par jour ? 38 voix
regrouper toutes les activités sur un après-midi par semaine ? 5 voix

2.Après une demi-année, quels sentiments avez-vous sur la demi-journée supplémentaire ? Préfèreriez-vous

poursuivre avec le mercredi matin ? 27 voix passer au samedi matin ? 16 voix

Sur ces deux premières questions, les résultats sont clairs, le rythme actuel est celui qui contente le plus de parents. Il faut signaler tout de même que les demandes de passage au samedi matin et de regroupement des activités sur un après-midi émanent quasiment toutes de parents ayant des enfants en maternelle.

Ce qui a certainement une incidence sur les questions suivantes concernant l'école maternelle:

1. D’une manière générale, êtes-vous satisfaits du déroulement du temps périscolaire mis en place cette année ? ☐ Oui 9 voix ☐ Non 15 voix

2. Si une activité était proposée (probablement pour les enfants de grande section), à quelle fréquence y inscririez-vous votre enfant ?

☐ Jamais 0 voix ☐ 1 fois/semaine 2 voix ☐ 2 fois/semaine 7 voix

☐ 3 fois/semaine 4 voix ☐ 4 fois/semaine 12 voix 3. Parmi ces propositions, quelle activité pensez-vous la plus adaptée à votre enfant ?

☐ Judo ou autre activité sportive 9 voix ☐ Éveil corporel 8 voix ☐ Éveil musical 19 voix ☐ Atelier lecture 5 voix ☐ Autre : 1 voix

Les résultats pour l'école primaire sont bien plus tranchés:
1.Etes-vous globalement satisfaits des activités périscolaires mises en place ?

☐ Oui 27 voix ☐ Non 1 voix
2. Voyez-vous des améliorations à apporter aux activités périscolaires ?

Les réponses concernent en majorité l'activité anglais avec des retours très négatifs sur la façon de faire (punitions exagérées, enseignement peu ludique...). Il y a quelques questions sur la répartition des activités peu équilibrée selon les classes, le chauffage dans le préau des maternelles, et un sentiment de redite entre l'activité jeux et devoirs et la garderie pour les élèves qui enchainent les deux. Trois propositions d'activités sont faites: musique, danse et jardinage.

Contrairement au retour de parents de maternelle, les avis sont très positifs et les améliorations proposées de l'ordre de la forme plutôt que du fond.
Précisions de la mairie : Les activités danse et musique seront vraisemblablement proposées à la rentrée 2015 et la répartition des activités selon les classes sera revue. Les changements d'activité pour le 3ème trimestre se feront le 7 avril. Une erreur a été commise lors de la 1ère facturation des activités, elle sera régularisée sur la prochaine facture. Le dossier PEDT réalisé va permettre de pérenniser les 50€ par enfant pour l'an prochain.

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Les enseignants trouvent les élèves fatigués le vendredi et les après-midis très

intenses. Ils auraient préféré le samedi matin comme demi-journée supplémentaire.

  • Actions solidarité : merci aux familles pour la collecte pour la banque alimentaire ; opération de collecte de bouchons pour l'association Bouchons276 qui est venue se

    présenter aux élèves ; collecte de pièces jaunes (7kg500)

  • Coopérative : Madame Antheaume en est la mandataire. Le solde actuel est de

    6296,62€ avec les recettes suivantes : 8500€ de subvention municipale, 772€ de cotisations des parents, 458€ de bénéfice du marché de Noël, 405€ de bénéfice des photos de classe.
    La classe de découverte de la classe de Madame Antheaume sera financée à hauteur de 6561€ par la coopérative, de 720€ de subvention de la mairie et de 165,60€ par une subvention du conseil général.

    Sorties réalisées :

  • Carnaval le 17 février : sous le soleil, enfants heureux

  • Novembre 2014 : sortie de la classe de M. Tipa à Montville chez leurs

    correspondants

  • Novembre 2014 : sortie de la classe de Mme Desramault chez leurs correspondants

    d'Anneville-Ambourville

  • Décembre 2014 : classe de Mme Antheaume au collège du Cèdre pour un goûter

    anglais

  • Février 2015 : journée de cette même classe au collège du Cèdre avec cours

    dispensés par des professeurs du collège. Mme Antheaume regrette qu'ils n'aient été la seule classe de CM2 présente ce jour-là (récréations où les élèves de CM2 se sont sentis isolés...) et qu'ils n'aient pas été séparés en petits groupes dans les différentes classes de 6ème. Les élèves ont beaucoup apprécié les cours. La coopérative a pris en charge les repas.

    Sorties et activités prévues :

  • 1er avril : visite de la caserne des pompiers par les classes de Mmes Prévost et

    Desramault

  • 3 avril : passage du permis piéton par les élèves de CE2

  • 17 avril : pour les classes de Mmes Prévost et Desramault, visite guidée et atelier au

    musée des Beaux-Arts de Rouen sur le thème du portrait, repas au Flunch et tour de

    Rouen en petit train

  • mercredi 3 juin : à l'initiative du Comité des Fêtes, un cirque sera présent à Saint

    Martin pour la semaine et les enfants de l'école participeront à un atelier d'initiation

    aux arts du cirque ce matin-là.

  • 18 juin 2015 : la classe de M. Tipa effectuera une sortie commune avec leurs

    correspondants de Montville, visite de Château-Gaillard et de la sphère Biotropica

  • 22 juin 2015 : pour les classes de Mmes Prévost et Desramault, journée à Dieppe à la

    cité de la mer

  • Juin 2015 : matinée de rencontres sportives entre les élèves de l'école et pique-nique

  • 19 juin 2015 : spectacle de fin d'année (thème : au théâtre ce soir) à la salle des fêtes.

    La distribution des dictionnaires aux CM2 par la mairie se fera ce soir-là aussi.

  • Samedi 27 juin : kermesse, les enseignants se proposent pour tenir des stands et Mme

    Antheaume préparera une dictée avec ses élèves
    Pour les sorties à Rouen, Dieppe et Château-Gaillard, l'école demandera une participation pour les élèves qui n'ont pas payé la participation à la coopérative.

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Questions diverses :

 

Pour trouver un nom à l'école, suggestion de demander des propositions aux parents d'élèves et habitants de Saint Martin et ensuite de faire voter les élèves sur quelques noms.

Le site internet de l'école n'a jamais été repris après le départ de Mme Hasslener, suggestion de l'alimenter grâce à une activité périscolaire.

Les photographes de classe n'étant pas les mêmes pour les deux écoles, il n'est pas possible de faire une photo de fratrie avec élèves de maternelle et élèves d'élémentaire. 

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8 décembre 2014 1 08 /12 /décembre /2014 21:41

Le compte-rendu de l'assemblée générale de l'association, qui s'est tenu le 13 novembre 2014, a été publié.

 

Vous pouvez le consulter en cliquant ici.

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8 décembre 2014 1 08 /12 /décembre /2014 21:38

Le compte-rendu du conseil d'école maternelle qui s'est tenu le 16 octobre 2014 a été publié.

 

Vous pouvez le consulter en cliquant ici.

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25 novembre 2014 2 25 /11 /novembre /2014 22:24

Bonjour,

Vous pouvez découvrir nos nouveaux albums photos ou leur enrichissement : 

- après-midi jeux décembre 2013

- soirée disco mars 2014

- bal médiéval juin 2014

- spectacle danse juin 2014

- kermesse 2014

 

Vous pouvez accéder directement aux albums en cliquant sur leurs noms.

 

 

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25 novembre 2014 2 25 /11 /novembre /2014 21:37

Voici le compte-rendu du conseil d'école élémentaire qui s'est tenu le 8 novembre 2014

 

 

Sont présents : Mme Quesne : DDEN, Mme Lefrançois : adjointe chargée des affaires scolaires, Mmes Mesnage et Guilmeau : parents élus titulaires, M. David parent élu titulaire, Mmes Vallerey et Jouen-Labous : parents élus suppléants, M. Lelandais-Jund : parent élu suppléant.

Mmes Antheaume, Desramault et Prévost : enseignantes et M.Tipa, enseignant et directeur de l’école.

Rappel de l’ordre du jour : 

Le règlement intérieur.

Les travaux et équipements.

L’hygiène et la sécurité.

La vie scolaire.

Les questions diverses.

Le règlement est lu par M.Tipa, il prend en compte les nouveaux horaires de l’école et il est adopté à l’unanimité par vote à main levée. ( Un exemplaire sera remis aux parents de l’association « Trait d’Union, un autre à l’inspection départementale et un sera affiché sur le panneau extérieur devant la porte de l’école). Ce règlement sera également lu et commenté dans les classes.

 

Les travaux : question sur l’aménagement de la cour et la réfection des toilettes. Mme Lefrançois indique que le projet d’aménagement est à l’étude et que la mairie attend des propositions qui seront soumises aux parents et aux enseignants dès que possible. En tout état de cause, ces gros travaux ne pourront se faire que pendant les grandes vacances  (été2015) d’autant que s’y ajoutent des travaux  pour les accès handicapés et la réfection des clôtures.

M.Tipa demande que son bureau soit isolé et que la moquette sale et peu pratique soit remplacée.

M.Prévost mentionne une marche instable côté parking médical : elle est constituée d’un simple agglo et en cas d’évacuation forcée et rapide, les élèves risquent de glisser et de chuter.

MmeDesramault demande le rapatriement de porte-manteaux dans sa classe pour des raisons d’hygiène et de confort.

Les enseignants demandent également un balayage plus fréquent et régulier de la cour, ceci afin d’éviter des chutes, glissades comme constaté il y a quelques semaines.

M. Tipa indique qu’il a de gros problèmes avec son ordinateur  au bureau de direction, les mails ne partent pas ou arrivent tardivement, ce qui ne crée pas des conditions sereines pour travailler efficacement. Peut-être est-ce un problème de réseau ? Mme Lefrançois indique que le problème n’est pas du ressort de la mairie mais le conseiller informatique de l’Education Nationale peut  peut-être intervenir.  

Mme Lefrançois prend note de ces demandes et remarques diverses.

 

Les équipements : M.Tipa revient sur le problème des alarmes incendie qui ont une sonorité insuffisante : par exemple, lors du dernier exercice d’évacuation, alors qu’il avait volontairement déclenché une seule des 2 alarmes, il s’avère que 2 classes sont sorties après avoir entendu le signal mais 2 classes n’ont pas bougé car le signal était trop faible. Le prochain exercice aura lieu dans le mois de novembre et cette fois les 2 alarmes seront déclenchées. Propositions : installer une alarme centrale et 3 sous alarmes (2 bâtiments et cantine) ou installer à l’extérieur l’alarme côté bâtiment des classes de « grands » pour une meilleure audition. Le prochain exercice d’évacuation aura lieu en même temps que l’école maternelle. Pas de réponse immédiate de Mme Lefrançois mais prise en compte des observations.

Mme Antheaume demande s’il est possible d’installer un micro-ondes dans la cantine dans le coin repas des enseignants(en hauteur) afin de pouvoir réchauffer un repas froid, ce qui peut concerner aussi des remplaçants venant à l’école. Mme Lefrançois indique que c’est interdit pour des raisons d’hygiène et que des repas chauds sont servis à des prix modiques. 

L’hygiène et la sécurité : M.Tipa revient sur le problème des poux et il ressort après discussion que ce problème n’est pris sérieusement en compte que par une partie des familles ; il faut que tout le monde se sente concerné, surtout à l’approche de l’hiver où écharpes, bonnets et manteaux sont des vecteurs de transmission. Proposition d’un affichage et d’un nouveau mot dans les cahiers de liaison.

Le bac à sable : il y a un débat sur l’opportunité de conserver ou non le bac à sable. Discussion sur les aspects négatifs : hygiène douteuse car le sable n’est pas souvent renouvelé, danger car du verre peut être dans le sable, saleté car après les récréations, certains élèves rentrent en classe « ensablés ». En revanche, ce bac à sable peut servir pour le saut en longueur, il permet aux enfants de jouer ensemble. Proposition de discussion avec les délégués de classe.  

 

Le PPMS (exercice de confinement) : il a eu lieu le 13 octobre dernier. Le déclenchement  a été ordonné par la représentante « sécurité » de la mairie Mme Jourde, à 9h40. La fiche d’observation est lue par M.Tipa : si les élèves ont été confinés et occupés sans problème, (Mme Desramault doit ouvrir sa porte côté préau pour que les élèves de CP puissent passer par sa classe sans traverser la cour), quelques points restent à améliorer. Les communications école-mairie : le téléphone de crise est le numéro de fax Mairie. L’intensité du signal et la participation des personnels de cantine : 2 sur 3 sont venues et ont pu repartir en cuisine sur autorisation de la déléguée Mairie, nous avions prévu l’écoute de la radio pour l’une d’entre elles, de ce fait Mme Antheaume écoutant la radio, M.Tipa a assuré la surveillance de 2 classes durant l’exercice. Une des 2 trousses à pharmacie dans la malle PPMS  contenait des produits périmés : à vérifier à chaque rentrée. 

 Mme Lefrançois précise qu’un signal sonore de forte intensité sera prochainement installé par la Préfecture à la mairie, ce signal alertera la population toute entière et par conséquent les écoles en cas de problème. Il est à noter que cette année, l’écoute de la radio était infructueuse (pas d’informations) et que la fin du confinement a été demandée par Mme Martinet (de la mairie). Cet exercice a duré 1h10. 

Vie scolaire :

Rappel des effectifs pour cette année : 97 élèves au total répartis comme suit : 

22CP/ 19CE1/14CE2/18CM1/24CM2 → 2 classes à double niveau : 19CE1/6CE2 chez Mme Desramault et 8CE2/18CM1 chez M.Tipa

Les parents se posent des questions sur les nouveaux rythmes et leurs conséquences sur le travail, la pédagogie, la concentration et la fatigue des enfants.

Les enseignants remarquent une fatigue en fin de semaine (le vendredi), il est indéniable que pour un certain nombre d’enfants, la réduction de la journée scolaire reste relative car il y a la garderie du matin et (ou) du soir ainsi que les activités périscolaires. En revanche les 5 matinées de travail  consacrées aux apprentissages fondamentaux sont appréciables. Les mercredis ne sont pas inutiles. Les après-midis passent vite mais nous avons maintenu une pause de 10 min qui nous semble indispensable. Cette pause entraîne des problèmes de temps pour les activités de  l’après-midi : parfois trop courtes. Ces nouveaux rythmes doivent être expérimentés sur cette année avant de faire une évaluation commune : parents-enseignants-Mairie. M.David et Mme Guilmeau évoquent  la possibilité de dégager le vendredi après-midi pour regrouper (ou libérer selon les cas) 3 heures pour les activités périscolaires ou pour le repos des élèves. M.Tipa répond qu’il semble difficile de retenir cette solution dans un avenir proche et que notre Inspectrice risque fort de s’y opposer car cela ne va pas dans le sens de la réforme.

Le projet d’école : M.Tipa lit les lignes directrices qui guident le projet d’école pour les 3 ans à venir : Utiliser au mieux les APC (le soutien) pour ne laisser aucun élève « au bord de la route ». Mettre en place et développer les liaisons inter degrés (mat./CP  et CM2/6e). Intensifier l’utilisation des outils numériques dans les enseignements. Etablir une vraie programmation de cycles ou d’école. Construire des outils d’évaluation efficaces. Il donne quelques exemples d’actions envisagées en français, maths ou sciences. Un exemplaire du projet sera à disposition des parents qui souhaitent le lire.

Nouveaux programmes : ils rentreront en application progressivement et ne seront définitifs pour toutes les classes qu’à la rentrée 2017 voire 2018. C’est pourquoi après concertation, les enseignants proposent dès cette année un nouveau livret d’évaluation plus lisible,  moins contraignant et plus économique car il n’y a plus besoin de refaire des centaines de photocopies pour réactualiser chaque année les livrets des élèves (distribution aux parents présents pour une découverte).

Consultation sur le nouveau socle commun : M.Tipa rappelle que les enseignants se sont réunis pour une  concertation sur le nouveau socle commun;  les 7domaines de compétences devraient être remplacés par 5 domaines d’apprentissage dont il est fait lecture, M.Tipa invite les parents intéressés à aller sur le site du ministère pour en savoir plus.

Les activités périscolaires : parents et enseignants félicitent la Mairie pour la diversité de l’offre proposée aux enfants et l’organisation générale des activités dont une grande partie des élèves bénéficie. Il semble néanmoins que se pose parfois  un problème d’autorité ou de contenu dont il est fait part à Mme Lefrançois. Elle se charge de contacter les personnes concernées et nous rendra compte de ses observations. La 2e période d’activités débutera après les vacances de Noël et s’achèvera 15 jours avant celles de Printemps.

Questions des parents concernant la vie scolaire : comment est faite la répartition des classes à double niveau ? M.Tipa répond que plusieurs critères sont pris en compte : les effectifs, il ne faut pas qu’un groupe de niveau trop restreint se retrouve dans une classe. Les niveaux, pour cette  année, les meilleurs élèves de CE2 sont avec les CM1 les autres sont avec les CE1aucune volonté de dévalorisation mais au contraire que chacun puisse bénéficier au maximum du groupe classe. Le comportement peut devenir également mais plus rarement, un critère pour la répartition des élèves. De toute façon la répartition idéale n’existe pas nous faisons pour le mieux chaque année.

Les classes qui vont à la piscine sont nouvelles : CP et CE1/CE2 ceci répond aux indications académiques qui privilégient l’apprentissage de la natation pour les petites classes. Cet enseignement doit se faire tôt pour dès le plus jeune âge familiariser les enfants avec l’eau et combattre les peurs. 

AVS : un auxiliaire de vie scolaire est nommé depuis le 1er octobre pour s’occuper à temps plein d’un élève de CP. (24h hebdomadaires)

Comptes de coopérative : M.Tipa fait une brève présentation de la situation des comptes au 31/08/2014. Le bilan est équilibré et le solde positif est de 3107 ,63€ . M.Tipa mentionne ensuite les subventions municipales qui se montent à 6500€ pour les fournitures scolaires, 6200€ pour la coopérative et 2300€ pour le transport. Des remerciements sont adressés pour ces versements qui permettent un bon fonctionnement de l’école.

Classe Angleterre de Mme Antheaume : en réponse à des questions de parents, Mme Antheaume précise son projet de classe en Angleterre basé sur le thème « Harry Potter ». Ce voyage en compagnie de classes de 6e intègre une des priorités académiques qui est la liaison inter degrés école-collège. Le financement est assuré par la participation des parents, de la Mairie, du Conseil Général et de la coopérative scolaire. Ce voyage se déroulera du 18 au 20 mars 2015 ; les accompagnateurs sont MmeHamel, enseignante des élèves de l’année dernière et Melle Chéron ancienne secrétaire de l’école que les enfants connaissent bien. Des actions permettent de limiter la participation des parents à 100€ : « bal des sorciers », marché de Noël, Initiative Fleurs Nature. M.Tipa précise que désormais ce sont les CM2 qui partiront en classe de découverte (en fin de scolarité primaire).

Autres projets liés au collège « le Cèdre »

  • Venue du principal à l’école le 9 décembre à 18h pour présenter le collège : les parents des élèves CM1 et CM2 sont cordialement invités.
  • Goûter de Noël au collège le 15 décembre. (Anglais-Allemand)
  • Porte ouvertes au collège le 23 janvier prochain (en soirée)
  • Journée d’intégration en février prochain : les élèves de CM2 suivront des cours de 6e 

Autres actions pour l’année : 

  • Le photographe scolaire passera le 21 novembre
  • Les CE2 passent le permis piéton intervention des gendarmes
  • 3 classes correspondent avec des classes à Montville, Yainville ou Anneville-Ambourville (les élèves de M.Tipa rendent visite à leurs correspondants  le mardi 25 novembre.)
  • Organisation d’un carnaval en février ou mars prochain
  • Participation de la collecte Banque Alimentaire du 2 au 6 février prochain
  • Découverte du MIN en liaison avec les sciences et les aliments (classe de M.Tipa)
  • Visite au Musée des Beaux-Arts avec ateliers créatifs (classes de Mme Prévost et Mme Desramault)
  • D’autres actions sont à définir et préciser comme notamment la fête de fin d’année à laquelle nous réfléchissons et que nous finaliserons lors du prochain Conseil d’Ecole. 

Les dernières questions des parents portent sur l’utilisation des TBI et la formation des enseignants au maniement de ces outils numériques. M.Tipa répond que chacun utilise le TBI ou vidéo projecteur dans sa classe, quant à la formation des enseignants, il nous a été proposé une animation pédagogique cette année.

L’ensemble des points de l’ordre du jour ayant été abordé, la séance est levée à 12h30 et la date du prochain Conseil d’Ecole est fixée au samedi 14 mars 2015 à 9h30. 

 

Le directeur de l’école : Serge Tipa                          La secrétaire de séance : Virginie Antheaume

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15 octobre 2014 3 15 /10 /octobre /2014 22:05

Vendredi 10 octobre ont eu lieu les élections des représentants de parenst d'élèves dans les écoles maternelle et élémentaire.

Voici les résultats des scrutins et les noms des élus.

 

Ecole maternelle :

42 votants

41 suffrages exprimés

1 vote blanc

Elus représentants des parenst d'élèves :

  • David Bourdais
  • Lucie Dorange
  • Matthieu Hello (Trait d'Union)
  • Anne Moreau (Trait d'Union)

Le premier conseil d'école aura lieu le jeudi 16 octobre, n'hésitez pas à faire part de vos remarques et questions aux représentants élus.

 

 

Ecole élémentaire :

136 électeurs

107 votants

93 suffrages exprimés

14 votes nuls

Elus des représentants des parenst d'élèves (liste Trait d'Union) :

  • Agnès Guilmeau
  • Cédric David
  • Astrid Mesnage
  • Kader Mahroug
  • Fabienne Jouen-Labous
  • Blandine Liot
  • Antoine Lelandais-Jung
  • Aurélie Vallerey

Le premier conseil d'école aura lieu le samedi 8 novembre, n'hésitez pas à faire part de vos questions et remarques aux représentants élus.

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14 octobre 2014 2 14 /10 /octobre /2014 17:45

pour visualiser ce nouvel album photos, cliquez ici

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30 août 2014 6 30 /08 /août /2014 17:49

L’association de parents d’élèves « Trait d’Union » de St Martin-de-Boscherville vous propose

 

Eveil Corporel et Danse

Niveau scolaire des élèves

Cours de danse correspondant

Sept 2014

Horaire

Sept 2014

Cours de danse suivi

en 2013-2014

Moyenne et Grande section maternelle

Eveil corporel / Initiation

Mercredi 14h15-15h00

Eveil Corporel et debutant(e)s

mercredi 14h30-15h15

CP – CE1

Initiation 2

Mercredi 15h00-16h00

Initiation 1

mercredi 15H15-16H15

CE1 – CE2

Danse classique 1

Mercredi 16h00-17h00

Initiation 2

mercredi 16H45-17H45

A partir du CM1

NOUVEAU ! Zumba filles et garçons

Mercredi 17h00-17h45

/

A partir du CM1

Danse classique 2

Mercredi 17h45 -18h45

Danse classique 1

mercredi 17H45 -18H45

 

 

Pour les adultes : cours de ZUMBA mercredi 20h15 – 21h00

 

Ré – inscriptionsréservées aux élèves inscrits en 2013/2014 

mercredi 3 septembre

 17h00 à 19h00

Renseignements et inscriptions

samedi 6 septembre

9h30 - 12h30 

 à « La Grange » à St Martin-de-Boscherville,

 (se munir d’un certificat médical)

 

Les cours sont dispensés par Sophie Braillon, professeur diplômée d’Etat en danse classique et habilitée « Zumba ».

 

Tarifs

Possibilité d’une séance d’essai en début d’année, pour les nouveaux inscrits. Aucun remboursement en cours d’année !

Début des cours : mercredi 17 septembre 2014 à la salle des fêtes, rte de Quevillon, St Martin de Boscherville

-  Eveil corporel et initiation        155 € *

ZUMBA filles garçons                 155 € *

Initiation 2 à la danse                170 € *

Danse classique (1 et 2)              170 € *

ZUMBA adultes                         130 €

* Ce montant comprend les frais d'inscription pour l'année + l'adhésion à l'association + le costume pour le spectacle de fin d'année

 

Une question ?       N’hésitez pas : Trait2union@gmail.com(contact danse : Aurélie ANDRE)

 

EVEIL CORPOREL ET DANSE 2014-2015 : MODALITES DE PAIEMENT

- L’enfant doit être régulièrement inscrit et le paiement effectué avant la reprise des cours, y compris pour les nouveaux inscrits qui souhaitent faire une séance d’essai. Si l’essai n’était pas concluant, le chèque d’inscription serait restitué.

 

- Les chèques d’inscription seront déposés à la banque début octobre. Possibilité de payer en 3 fois. Dans ce cas, nous remettre 3 chèques avec au dos, les mentions : octobre, janvier et avril.

 

- En cas de non présentation de certificat médical, au plus tard au premier cours soit le mercredi 17 septembre, l’accès au cours sera refusé.

 

- Contrairement aux autres années, nous avons intégré le montant de l’adhésion à l’association (5€ par famille) et le montant du costume (15 €) de fin d’année dans le montant global, ce qui explique une apparente hausse des tarifs, mais le montant global que les parents paient sur l’année est inchangé.

 

- Une seule adhésion de 5€ par famille. Donc déduire du montant global de l’inscription 5€ par inscrit supplémentaire.

 

- Pas de tarif différent selon la commune d’origine de l’enfant

 

- Nous ne sommes pas habilités à prendre les chèques loisirs, culture, sport… en provenance de la CAF, Conseil Général ou autre organisme.

 

 

 

 

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Published by trait2union.over-blog.com - dans Danse
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